Sesja 1.5: Różnorodność celów a wybór artefaktów
Treści już przeniesione ze starej wersji serwisu, ale odnośniki do źródeł zewnętrznych jeszcze nie zaktualizowane
(ostatnia aktualizacja: 2014 r.).Cele
Uczniowie powinni umieć dokonać świadomego wyboru artefaktów, które są najlepiej dopasowane do ich celów, a także umiejętnie je połączyć.
Spodziewane osiągnięcia
Po tej sesji uczestnik będzie
rozumiał różnorodne czynniki, które trzeba uwzględnić przy wyborze artefaktów do zaprezentowania w różnych typach ePortfolio i w różnych sytuacjach prezentacyjnych,
w stanie wybrać artefakty właściwe dla danej sytuacji.
Ćwiczenie 1.5.1. Wybór dowodów.
Zbierz wszystkie artefakty, które stworzyłeś i poklasyfikuj je według kryteriów, które uznasz za stosowne. Mogą być nimi np.:
typ ePortfolio,
cele, które chcesz dzięki niemu osiągnąć,
Twoje osobiste cele.
Powinieneś zdigitalizować te artefakty, które jeszcze nie są w formie cyfrowej. Zanalizuj, czy wszystkie Twoje osiągnięcia zostały udokumentowane i czy trzeba jeszcze coś dodać.
Uwaga: Szczególną uwagę należy poświęcić różnym aspektom oceny wartości artefaktów.
W zależności od możliwości technicznych, jakie daje używany przez Ciebie system ePortfolio, można wykonać pewne czynności, które pozwolą na lepsze sklasyfikowanie artefaktów. Możliwe jest:
przypisanie ich do kategorii,
przypisanie do nich znaczników (słów kluczowych, tagów),
opisanie ich,
zorganizowanie ich w foldery,
stworzenie spisu treści.
Ćwiczenie 1.5.2. Wybór i łączenie artefaktów.
Jeśli dotychczas nie zdecydowałeś się na jakieś narzędzie do stworzenia ePortfolio, to powinieneś dokonać tego wyboru teraz. Spośród artefaktów, które zebrałeś wcześniej wybierz te, które znajdą się w Twoim ePortfolio. Nie zapominaj o celach, które chcesz/musisz osiągnąć oraz o kwestii prywatności. Podczas wybierania każdego artefaktu:
pamiętaj, że pojedynczy artefakt może być dowodem na posiadanie różnych kompetencji (merytorycznych, technicznych, społecznych),
zanotuj, jak może Ci on pomóc w dalszym rozwoju zawodowym.
Zastanów się, jak powiązane są poszczególne artefakty bądź ich grupy. Pokaż je i opisz. Spróbuj je zaprezentować w formie wizualnej (np. dzięki hiperłączom, mapom myśli czy spisom treści).
Ćwiczenie 1.5.3. Standaryzowanie parametrów technicznych.
Oceń zebrane artefakty według poniższych kryteriów:
jakość techniczna,
rozdzielczość,
wierność odtworzenie rzeczywistych bodźców,
wizualna przejrzystość,
łatwość publikacji,
łatwość reprodukcji,
itp.
Zastanów się, czy Twoje umiejętności techniczne pozwalają na standaryzację tych materiałów. Na przykład:
ustalenie stanadardowego typu i rozdzielczości plików graficznych,
łączenie kilku artefaktów w jeden dzięki wykorzystaniu odpowiedniego formatu plików (np. pdf, ppt, rtf) - tworzenie np. tekstów z zagnieżdżonymi grafikami czy tabelami,
zapisywanie wszystkich danych w formatach nadających się do publikacji w Internecie.