[1] WPROWADZENIE
Wprowadzenie (temat i wprowadzenie do tematu) [oryg.: Introduction]
Zalecana zawartość
Wprowadzenie pisze w całości nauczyciel.
Opisz cele i spodziewane efekty: czego uczniowie powinni się dowiedzieć, co zbadać, jakie treści programowe (szkolne) będą realizowane (tu możesz się odnieść do Podstawy Programowej oraz Standardów Wymagań Egzaminacyjnych).
Opisz też, jakie umiejętności uczniowie powinni posiadać przed przystąpieniem do realizacji WebQuestu.
Opisz krótko całe przedsięwzięcie.
Pokaż realne i przydatne dla uczniów (nie tylko w kontekście szkolnym!) zalety i możliwości.
UWAGI praktyczne (L.H.)
Masz zaciekawić uczniów, wprowadzić ich w tematykę realizowanego WebQuestu.
Opis powinien być oryginalny i motywujący, zachęcający do pracy, pokazywać cele, umieścić zadania WebQuestu w szerszym kontekście.
Proszę, nie używaj w przekazywanym uczniom planie WebQuestu pojęć niejasnych dla niego i mało motywujących do działania. Pojęcie WPROWADZENIE jest przeznaczone dla Ciebie. W konkretnym WebQueście zastąp je, proszę, tytułem dostosowanym do konkretnej treści i do wieku ucznia.
Pisz językiem uczniów, to oni są odbiorcami tego opisu.